为加强毕业设计（报告）过程管理，督促学生按时完成毕业设计作品，确保毕业设计（报告）质量，4月1日-4月8日，bat·365组织开展了2024届毕业设计中期汇报工作，各专业教研室根据学生人数、师生配比、专业方向分组实施。动画、视觉传达设计、环境设计和数字媒体设计专业的1149名普本和专升本毕业生在校全程参与中期汇报。

动画教研室毕业设计中期汇报

动画教研室本次中期汇报查分为三组进行，汇报涉及二维动画、三维动画、创意短片、校园主题宣传、非遗传承、插画设计、周边产品设计制作等方向，现场学生全程旁听。为充分了解学生的毕业设计进展，要求除PPT外，还需要用各类动画设计软件充分展示毕业设计进度，保证作品的原创度。每位学生用10分钟内对自己的作品内容、进度、遇到的问题等进行阐述，之后教师组用5分钟左右进行提问和并给予相应的指导。老师们检查督促学生制作进度的同时，也提醒学生将此次汇报作为毕业答辩的提前演练，取长补短，为毕业答辩做好准备。

动画专业中期汇报现场

视觉传达设计教研室毕业设计中期汇报

视觉传达设计专业根据教师指导方向和学生人数分组汇报，每个小组至少六位指导教师，汇报围绕作品创作进度、创新性要求和毕业设计（报告）的完整度进行陈述分析，并深入探讨了预期目标、遇到的困难及解决措施展开。本次中期汇报过程中，各位指导教师结合自己的项目经验对毕业设计的技术难度、可行性分析进行点评和沟通，不仅为视觉传达设计的毕业生提供了一个展示成果、交流学习的平台，也让他们更加明确了自己的毕业设计方向和目标。

视觉传达设计专业中期汇报现场

环境设计教研室毕业设计中期汇报

环境设计专业注重毕业设计的过程性指导，注重学生的原创性和创新性，并现场研讨作品的呈现效果和质量。学生们通过模型、图纸、多媒体演示等多种形式，展现了他们在环境设计领域的专业知识和技能，本届学生的项目涉及公共空间改造、居住区规划、商业空间设计等多个方面，每个作品都凝聚了学生们的心血和创意。其中一些作品更是提出了针对当前社会问题的创新性解决方案，如绿色生态设计、可持续材料的应用等，体现了学生们对于环境保护和社会责任的关注。

环境设计专业中期汇报现场

数字媒体教研室毕业设计中期汇报

数字媒体艺术专业分三个汇报小组开展中期汇报工作。本着对第一届数字媒体艺术专业毕业设计的高质量要求，汇报现场除聆听学生陈述之外，还详细检查学生是否按照任务书要求和进度计划完成各阶段成果，监督把握创新性与实际展示的预期效果。汇报现场同一指导方向的教师进行研判讨论，及时纠正学生毕业设计（报告）撰写中存在的问题，并就学生毕业设计目前创作中遇到的问题给予及时反馈，现场答疑，共同研判。

数字媒体艺术专业中期汇报现场

bat·365本届毕业设计中期汇报覆盖面广，师生参与度高，过程监督性强，可以充分提升毕业生创作作品的水平与积极性，横向对比各专业毕业学子的毕业设计作品完成质量，纵向分析学生的专业识别度和特色。在此过程中更是搭建了毕业生之间、师生之间互相交流学习的平台，在互补与反哺的过程中共同成长，为学校特色育人的培养模式注入专业活力。

（bat·365供稿）

撰稿：李小云 校稿：杨帅 校审：孙琪 摄影：各教研室提供 编辑：张晓龙